Het perceel waarop architect A.J. Westerman de school heeft gebouwd is vijfhoekig van vorm en aan twee kanten omgeven door de Kostverlorenvaart. Het gebouw zelf vormt een stedenbouwkundig samenspel met de hoekgebouwen Baarsjesweg-Postjesweg en Witte de Withstraat-Postjesweg. Met z'n drieën staan zij met hun gezicht gekeerd naar een denkbeeldig middelpunt. Binnen deze drie hoeken is een hiërarchische hoogteverdeling die zorgt voor een bijzondere stedenbouwkundige situatie. Ondanks de verscheidenheid van de gebouwen vormen ze toch een eenheid. Dat is zeer kenmerkend voor de Amsterdamse School, die in De Baarsjes bijvoorbeeld in de Mercatorbuurt terug te vinden is.
Seit meiner Kindheit habe ich eine Leidenschaft für die Natur, die Tierwelt und das Abenteuer. Als ich 20 Jahre alt war, kaufte ich meine erste Digitalkamera und brachte sie mit in den Nahen Osten. Seitdem bin ich süchtig danach, all die schönen Dinge des Lebens zu dokumentieren.. Mehr…
Besonders gut hat mir die App gefallen mit der ich in der Lage war die Wirkung des Bildes zu simulieren. Das Bild ist so schön, wie auf den Fotos und ist seinen Preis Wert. Insgesamt hat die Bestellung und Lieferung einwandfrei geplappt.
TOP
Alles wunderbar, schnelle Lieferung und sehr sicher verpackt. Bild hängt und ich bin begeistert. Gerne wieder. LG Ute Eckert
Alles perfekt
Das Bild ist real noch schöner als auf dem foro. Top verarbeitung
Die Lieferung,der Service und das Bild einfach super.Kann Ohmyprints nur weiter empfehlen.Macht weiter so.
Wir haben jetzt das zweite mal ein Bild in vorm von ArtFrame bestellt. Einfache Montage mit guter Anleitung. Sehr gute Information über den Verlauf der Bestellung. War mal wieder überrascht über die gute Bildqualität. Wir können Art Heroes nur weiterempfehlen.
Schnelle Lieferung. Bild in guter Qualität.Bild war super gut verpackt. Es gibt nichts zu beanstanden.
Bild kam gut an super verpackt
Wir freuen uns sehr über das schöne Bild. Unglaublich was man heute drucken kann.
Poster ist sensationell von der Qualität
Alles gut gelaufen